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问卷调查报告情况总结

调查问卷是被我们经常使用的一种调查方式,我们可以通过这种方式来了解大众的心理,分析问题并且提出解决方法,我们要好好利用这个方式来进行调查。下面小编给大家带来问卷调查报告情况总结,希望大家喜欢!

问卷调查报告情况总结1

为了了解辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成情况,根据区爱卫办的工作安排,在5月中旬,我社区居委会对辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率进行了一次问卷调查。

一、调查方法

社区以网格单位,采取问卷调查的形式进了调查,每个网格调查了60位居民,共调查了4800人。

二、调查步骤

整个调查工作分三个进行。

第一阶段:准备阶段,印制了调查问卷,培训了调查人员,明确了调查方法,统一了调查标准,确定了调查单位和调查对象。

第二阶段:实施阶段,对调查对象发放了调查问卷,由调查对象独立填写调查问卷,问卷填好后,调查人员当场将调查问卷收回,共发放问卷480份,收回问卷480份。

第三阶段:效果评价阶段,调查人员对调查问卷进行统计,计算居民正确健康知识知晓和健康行为形成率,对此次健康教育工作效果进行了分析。

三、实施结果

通过统一调查时间,统一调查方法,统一调查步骤,统一调查内容,统一评价标准的五个统一标准,沔阳二路社区居委会对辖区内的480位居民进行了调查,并进行了调查后的分析评价,共发放问卷480份,收回问卷480份。每份问卷中健康知识知晓率和健康行为形成率题各占18道,居民的健康知识知晓率是总题8640道,答对7852道,健康知识知晓率达到88.9%。

健康行为形成率是:健康行为人数435人,调查总人数480人,健康行为形成率达到了90.6%

通过此次调查,可以看出辖区内居民的健康知识知晓率和健康行为形成率均比去年有所上升,健康教育工作取得了一定的成效,但居民的整体健康行为还有待进一步提高。明年我们将会继续加大宣传力度,采取形式多样的方法加强健康知识教育,形成人人知晓健康知识的良好氛围。

问卷调查报告情况总结2

为了积极响应团中央、全国学联的号召,认真贯彻安徽大学__年暑期社会实践各项文件和会议的精神,我们安徽大学管理学院的6名同学利用暑假时间,成立了一支以宣传__年12月31日颁布的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》(即__年中央一号文件)和__年3月9日安徽省人民政府颁布的《中共安徽省委安徽省人民政府关于贯彻<中共中央、国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见>的实施意见》(即安徽省委八号文件)为主题的大学生“三下乡”暑期实践农村政策宣讲团。我们顶着炎炎烈日,于8月2日至6日来到了安徽省蚌埠市五河县头铺镇进行了为期5天的农村政策宣讲及调研活动。由于得到了校团委、院系党政领导和院分团委、五河县团县委、头铺镇人民政府等多家单位和部门的支持,加上队员们能吃苦耐劳、认真踏实,此次活动取得了圆满的成功。作为这支校级重点团队的领队和负责人,我想就此次实践活动谈一些个人的感受和体会!

(一)充分的准备是取得成功的重要前提

为了达到最佳的宣传效果,全队在出发前曾多次召开会议,商讨有关宣传所需的物品。如我们制作了一条红底黄字的“安徽大学大学生农村政策宣讲团咨询点”的横幅,带上了“安徽大学大学生农村政策宣讲团”和“安徽大学管理学院公共管理系”等多面旗帜,在政策宣传时树立了安徽大学的良好形象。

另外,我们又认真地多渠道地搜集有关农业政策、农业科技、农业法律等多方面的信息,有选择地将其制作成宣传材料单,散发给当地群众。而且全队成员认真学习和讨论了各项文件政策,真正做到理解和准确把握政策目标和价值。并从队员中抽调了2名女生将宣讲的农村政策提前进行录音,灌制成录音磁带,在政策宣讲时穿插播放民族音乐,整个宣传起到了较好的效果。

同时,“凡事预则立,不预则废”。此次出发前,我们制定了较为合理、科学、全面的行程计划,但考虑到交通、天气等因素,又做了一份机动方案,使整个行程更具可行性。而且,团队中又派出了两名同学组成先遣队,先行奔赴实践地进行联系,为全队的生活起居和各项工作的开展作好了充分的准备!

(二)纪律严明、踏实工作是取得成功的重要条件

1、严明的纪律是团队成功的重要保障。团队出发前,我们分别制定了工作制度、财务使用制度、调研须知等多项纪律和制度。例如在财务使用上,我们规定必须由总负责同意且由三人组成财务监督小组对每项花费进行审核,保证财务公开、透明。在生活方面,我们规定大家统一食宿,任何人不允许擅自离队单独行动,实行向队长请假报告制度。队员们认真严格地遵守这些“自制制度”,保证了本次活动的顺利进行,未出现任何意外和危险情况。

2、认真的态度是团队成功的重要保证。当我们白天在外进行政策宣讲时,大家均能做到克服困难,不怕苦、不怕累。还记得在镇上做定点宣传时,团队中的成员们大清早就来到宣传地点进行布置,当我们拉起横幅,插上旗子,试放录音时,周围已围观了很多的朴实群众。在他们了解我们的来意后,纷纷上前向我们咨询,而这时我们都还没有吃早饭,大家似乎已忘却,都在热情投入地为农民朋友们宣讲政策、解决疑问、提供咨询。等等,等等。这样的例子还很多很多……晚上回到驻地后,大家依然精力十足,认真地对一天的工作进行总结,将搜集到的数据进行统计分析,然后把第二天的工作认真落实,分工到人。这样紧张忙碌、高强度的工作大家都笑而对之,没有人发一句牢骚和埋怨。当夜深人静时,听到队员扯起那疲劳所引起的鼾声时,作为队长的我不禁心理一颤,真想对我的队员们说上一句“你们辛苦了”!

(三)认真总结是团队实践后期的一项重要工作

在于8月6日返回合肥后,全队成员总计11名(除下乡6名外,还有5名做前期准备)于7日上午召开了汇报总结会。会上大家踊跃发言,一致肯定了此次实践所取得的成绩:在实践过程中,大家顶高温、冒酷暑,团结一致、齐心协力,于5天内走遍了头铺镇的18个乡镇,受教育群众达8000余人,取到了较好的效果;队员们在工作中不怕吃苦,认真踏实,在当地百姓中树立了安徽大学良好的形象,展现了当代大学生的精神风貌,受到了当地政府的一致好评;另外,由于团队准备充分,队员们能够将材料深入浅出地、通俗易懂地向当地农民朋友进行宣讲,并对他们所提出的一些生活中的问题尽自己最大能力给予解决的意见,真正做到了送政策、送技术、送信息下乡;同时,我们严格按照团委要求,做到了“六个一”,并与六十铺人民政府签定了共建基地的协议……会后大家又纷纷表示,今后如果有机会,一定再参加这种有意义的实践活动!

短暂的五天实践虽然结束了,但同学们都获得了丰硕的收获:对基层农村的状况有了更深的了解,对农民的生活有了最真实的感受,对基层民主状况有了第一手的调研资料。等等,等等。对我们全体队员来说,这次实践是成功的,有意义的,难忘的和永远值得回忆的。“纸上得来终觉浅,缘知此事要躬行”。实践结束后,我们对这句哲语有了更深刻地理解,我们会永远记住__年这次有意义的活动,让我们相约明年暑假,相信我们会做得更好!

问卷调查报告情况总结3

一、调查概况20----年8月28日至9月30日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习资料包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里,我用心认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调查,这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学状况的。透过调查研究,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,带给了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。

2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。

3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。

(二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象,调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师:仲菲老师和孙琴老师。

三、调查结果

1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先,从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处,我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解的信息,在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数,只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外,有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次,从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面,三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法,少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。在采用教学设备方面,经调查发现,此刻的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听,他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的原因就是:采用这种教学方法取得的效果不是很理想,而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来,大部分老师在上多媒体课时很少板书,一些老师一节课下来,根本就没在黑板

上写一个字,学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块,利用多媒体等先进设备,无形之中就降低了写字的重要性,而很多学生的自觉意识不高,基本是老师写他们也写,老师不动他们也不会动,为了提高学习效率只能舍弃先进的设备,转向老旧的方法了。事实也证明采用老旧的方法是正确的,它贴合教学的实际状况。另外老旧的方法具有其独到的灵活性,它能够根据课堂的实际但是随时更改课堂资料的设置,这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲,小学的孩子都还未定型,心性不稳,不仅仅一个班里的学生语文成绩有很大的差别,而且单个人的不同时段语文成绩也有很大差别,小学语文老师们并不认为能够把学生分为几等,他们一视同仁,想让所有的学生都把语文学好,他们对所有的孩子都有耐心,他们极力想让孩子听懂,所以变换着方式让孩子感兴趣,并且看这些孩子的具体状况,视个人的状况不同而对他们有不同的要求。对于成绩个性差的学生老师也没有采取放下的态度,他们认为不能放下任何一个学生。当然,老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没办法的事情。对于老师不能平等地看待学生,这一点老师们能很坦诚地同我讲,确实是难能可贵的。在语文教学的过程中,三年级的语文老

师们对预习指导和字词教学工作很重视,因为三年级的学生刚从低年级转上来,对没有标读音的课本一时还不大能适应,所以要确保他们认识字后才能开始课文教学。在作业要求方面,三年级的老师能够说是十分严苛的,这是为了让学生早日养成良好的学习习惯,以后能更好的适应更高年级的要求。

2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状我实习的年级是三年级,学生都在十岁左右,这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观察,我发现不仅仅男生好动,女生也不容易安静下来,上课开小差、做小动作的学生比比皆是,而三年级是个特殊的时间段,语文这门学科从这个年级开始,才真正发挥它的作用,从那里他们上语文课的任务不仅仅仅是识字,更重要的是要开始学习如何使用语言,如果上课注意力不集中,是根本掌握不了语文的知识的,这十分让三年级的语文老师头痛。

所以上课时,吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏,他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸引着学生的注意力,以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序。我在实习期间上课时也以前有这样的困扰,之后我也学习使用这种方法,课堂收效还不错。据了解,在现今中学,有部分学生对语文学习不感兴趣,不想学语文,他们认为语文从小学一年级到此刻一向都在学,每一天说的也都是母语,个性是理科生,他们的这种想法更为严重,他们认为自己又不想成为作家,语文学的再好也没有多大用,况且自己考试时得分也不会太低。

还好,这种现象在小学里是不常见的,我想从学生方面说,这可能是因为小学生年龄还小,和语文的接触还不深,语文这门课对他们来说还是一门很新鲜的学科,对语文知识还有着浓厚的兴趣。当然这种现象和小学语文教师的教学也是分不开的,每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文,他们使尽手段、用尽方法,就是要把学生的注意力引导到语文学习上来。

在实习期间,我曾带领实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。透过这几次课,我发现小学生对现代化的教学手法还是比较喜欢的,很感兴趣,但是他们自律意识比较差,到了新鲜的地方就东张西望、交头接耳,导致课堂纪律难以维持,另外由于学校资源问题,多媒体教室又是科学实验室,实验器材设备比较多,学生好奇心太强,尽管老师千强调、万强调,还是有个别学生会去拿、去碰。正因为这样,这所小学的语文老师都不愿意带着学生使用先进设备。

小学生是很单纯的,正因为这样,当一个称职的老师就务必学会在适当的时机夸奖他们,尽量用表扬来鞭策他们进步。当然也不能全靠表扬,在行为习惯的调整方面,批评和惩罚也是很重要的,否则引不起他们的重视,甚至会让他们产生老师不足惧的想法。

小学生也是很敏感的,不能因为他们年龄小,就认为他们不懂,其实他们都拥有雪亮的眼睛。调查中,小学生最喜欢的是贴近他们思想的老师,他们会去寻找老师跟他们的共同喜好,如果共同喜好多,他们会比较亲近这个老师,反之,则比较生疏。他们最不喜欢的老师就是那种对待学生不公平的,无论是有钱人家的孩子还是贫苦人家的孩子,无论是乖学生还是调皮的学生,他们对这一问题的看法是不约而同的。每个孩子都是想透过自己的途径引起老师注意的,用的方法可能会让老师喜欢,也有可能会让老师产生厌恶的情绪,后果是他们始料未及的,能够说每个孩子的行动出发点都是好的,端看老师是如何看待它。

实习中,我就见到这样的事情。我实习的班级有一个小男生叫李嘉龙,很是调皮,老师不看到他还算比较收敛,老师的目光一转到他身上,他便更调皮了,老师对他就比较头疼,因为他上课老是插嘴。综合我的所见所闻,我认为李嘉龙只是为了引起老师的注意,所以我比较注意他的一言

一行,在每次跟他的谈话中争取引导他到正确的道路上来。我认为,当一个称职的好老师,要从学生的心理出发,寻找适合他们的引导之道。这样才不会让学生抵触老师,甚至抵触这位老师所教的科目。

小学生年纪比较小,所以知识面比较狭窄,上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将语文老师所有明白的、关于课文的东西都灌输给他们,要思考到他们的理解潜力。如果语文老师不管不顾这些,那就有可能使学生失去上语文课的兴趣,甚至厌恶起语文课来。实习期间,我教的第一篇课文就是《做一片美的叶子》,这篇课文中有这样一句话:每一片叶子都做着相同的工作把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。那里需要给他们拓展一下关于光合作用的含义,但是又不能讲的太过深入,不然的话不仅仅语文课不像语文课了,而且学生也理解不了。于是,我用我自己的语言比较浅层次的讲述了一下基本过程,只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。

在学习压力方面,我是在小学实习的,调查的对象都是小学生,教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时,回家作业不能超过一个小时。因为回家作业的总时间不能超过一个小时,所以划给语文的时间就更少了,所以我认为他们的负担还是很轻的。但是我不是他们,不能为他们立言,为此我专门进行了了解。据我深入学生之中了解到的,大多数学生对回家作业的量还是很满意的,也能够及时完成,只有少部分学生因为种.种原因,迟交或不写作业。

但是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了,导致他们没时间玩耍。我了解到硬笔习字册是他们课后务必要完成的,大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正,有时候还需要在校完成作文的底稿或誊写。针对这种状况,我特地去问了几位老师,老师们告诉我其实他们并不想这样,但是这也是没办法的事情,一是由于教育局给的回家作业时间太少,导致很多既定任务无法完成;二是学生本身回家作业存在很多这样那样的问题,只能利用课后时间让他们订正返工;三是学生的升学还是要靠他们自己的成绩,放松作业这块,有可能导致很严重的后果,学生家长也不能理解,这在前几届有过这样的前车之鉴。

问卷调查报告情况总结4

镇社区辖区面积约2平方千米,无耕地面积,山地面积约150亩。居民总户数4500户,辖区人口18000人,常住户数1100户,常住人口4200人,其中农业人口541人,城镇人口3659人,流动人口户数3400户,流动人口13800人,2个村民小组,5个业主委员会,40名党员。

一、基本状况

(一)党建工作状况

在县委、县政府的领导下,充分发扬共产党员的先锋模范作用,解放思想,与时惧进,以社区党建为龙头,以社区服务为抓手,稳定为大局,社区共建为纽带,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新形式、创新资料、创新手段,努力提升社区各项工作的服务水平,搞好我村党组织建设工作:

1、抓班子,强队伍,在争创活动中,让广大党员在社区建设中发挥先锋模范作用,着力建设一支朝气蓬勃、奋发有为、团结有力的街道社区领导班子和党员干部队伍,增强了党组织的内聚力和向心力。

2、抓服务,上水平,我们始终坚持把服务群众作为社区党建工作的基本立足点,大力发展社区服务,切实解决居民实际问题,让居民群众成为社区建设的最大受益者,增强了党组织的亲和力和吸引力。

3、抓协调、聚合力,为了有效地把党的工作和党的活动渗透到社会各个层面,我们不断创新领导方法和工作方式,努力拓展工作领域,用心协调各方利益,有效凝聚各方力量,增强了党组织的影响力和渗透力。

(二)经济发展状况

1、工作队进驻社区后采取多种措施加强宣传,透过召开党员会、村民小组会、业主委员会议,张贴宣传标语、黑板报、入户宣传“三送”政策,向群众宣传“三送”工作的主要资料,引导群众用心参与支持“三送”工作,发放“三送”宣传材料10000余份。

2、用心筹措资金,支持驻点社区做好“三送”工作。

3、走访慰问了社区留守儿童,其中有孤儿、残疾儿、贫困儿,为他们送去书包、文具盒、书籍等学习用品。

4、严格按照上级相关要求,确保干部到岗到位,严格请销假制度,做好承诺公示、工作台账等工作。工作队深入走访群众,发放连心卡、连心册,让“三送”活动走进百姓家庭。

(三)新农村建设进展状况

社区无新农村建设点。

(四)社会治安状况

社区总体治安环境良好,面积大,人口多,属城乡结合体,既有农村户口,又有城镇户口。辖区内现有商店20家;酒店2家;微型企业40家;校园3所;菜市场1个。随着城市拓展,农村户进城买房的人员较多,外来租房人员也较多,居住状况较为复杂,所以房屋界址小纠纷时有发生。

二、社区经济社会发展中存在的困难和问题

1、社区自成立以来,办公场所一向借用在信雄路铁路边(属游洲辖区内),离管辖范围较远,居民反映办事不方便。

2、社区居民年纯收入0.4万元,主要收入靠劳务,大部分人员外出打工或就近务工赚钱,没有其他增收渠道,没有产业支撑,制约了居民收入的增加。

3、基础设施建设较差,过去靠群众筹资筹劳建起来的低标准道路,由于居民沿巷自建房时没有统筹规划,未设立地下排污管网,致使生活污水横流,群众出行难,既给群众生活带来极大不方便又造成邻里之间矛盾纠纷不断。

三、推进社区建设和发展的对策与推荐

1、申请县政府能出面与房产开发商协商带给办公地点。

2、要用心争取国家和政府的项目资金扶持,改善村组道路硬化畅通工程。

3、工作人员务必以强烈的政治职责感和现实紧迫感,认真做好社区建设的各项工作,要加强社区成员政治素质教育工作,逐步提高社区干部的基本待遇,建立健全社区工作者激励机制,强化社区工作目标考核不断提升管理社区、服务居民的潜力。

4、面向下岗失业人员再就业服务,透过多渠道、多方式使更多的下岗失业人员实现就业和再就业;面向困难群众的社会救助和福利服务,做好低保工作,切实做到应保尽保。争资争项谋求发展为民办实事好事。

问卷调查报告情况总结5

近年来,东站社区围绕建设“管理有序、礼貌祥和的新型社区”的目标和方向,大力实施党员“安家工程”,社区党建有特色;尽力满足居民群众需求,社区服务有亮点;丰富活动载体,社区文化有活力;大力开展礼貌建立活动,社区礼貌上台阶。社区面貌焕然一新,广大居民的认同感极大增强。同时,也存在必须差距。主要表此刻:一是社区经济发展“短腿”,二是“同驻共建”氛围不浓,三是社区“行政化”倾向严重,四是社区服务亟需“上档升级”,五是社区干部普遍存在着“知识储备不够”。“窥一斑知全豹”。东站社区的个性问题折射出当前城市社区的共性差距,反映出建设和谐社区仍然任重道远。尤其要围绕构筑和谐社区,突出抓好五点。

立足建设实力型社区,大力实施“强居工程”

在发展社区经济上,社区居委会要跳出自办经济的小圈子,确立税源经济的发展方向,致力优化经济发展环境,为各种经济成分和经济组织带给全方位的优质服务。作为政府来讲,当前要加快探索建立一种既有利于促进社区经济发展,又有利于构成稳定的社区财力来源的新机制。可大力开展招商引资,发展多种所有制经济,丰富社区税源,把来自社区的财政收入“蛋糕”做大,在此基础上运用财政转移支付的办法,解决社区组织的经费来源,并构成一种良性的基层财力机制。同时,引导街居组织搞好自办企业改制,发展个体私营经济和各类社区经济,不断夯实社区的财力基础。

立足建设自治型社区,大力实施“共建工程”

用心适应社会转型、管理体制变更的新形势,按照“政府依法行政、社区依法自治”的要求,进一步创新城市社会管理体制,建立社区管理新模式。城市基层政府要切实转变职能,加强和改善对社区居委会工作的指导,用民主、法治、引导的方式方法代替过去简单的行政命令。属于政府及有关部门自身应完成的行政性任务,不得硬性摊派到社区;不属于社区任务,但社区做起来有优势的行政事务性工作,可采取“权随责走,费随事转”的办法解决。社区居委会要完善自治功能,在建立健全社区党组织、社区居民自治组织的同时,不断培育壮大各类协会和中介服务组织,承接起超多与居民相关的社会公共管理事务和公益事业。要健全社区成员代表会议制度,完善居务公开的各项制度,畅通居民参与管理的渠道。

立足建设服务型社区,大力实施“便民工程”

要立足于满足社区居民的不同层次的需求,尤其要满足社区居民最为迫切的物质文化生活需要,逐步建立起门类齐全、功能完备的社区服务体系。要强化社区服务功能,既要注重社区服务的福利性、公益性,又要走社会化、市场化、产业化的路子,以盈利养福利,以有偿补无偿,透过多种形式兴办社区服务项目,构成多渠道的社区建设投入机制,在社区内逐渐构成社会福利服务、社会互动服务和市场有偿服务相结合的社区服务网络。

立足建设人文型社区,大力实施“素质工程”

东站社区的实践证明,社区文化建设开展得红红火火,就会构成一种大氛围,成为一种“文化社区”。要透过挖掘文体骨干、培育文体团队、组织文体活动等,在各社区构成有自己特点的文化队伍和活动项目。要充分发挥社区文化资源和文体人才的优势,建立社区校园,并可在街道和居民小区建立文化站和文化活动室,为居民群众带给陶冶情操、学习知识、人际交往、丰富生活的便利。要以青少年教育、社会公德、家庭美德、法制教育为重点,搞好社区教育;进一步加强社区精神礼貌建立活动和党组织班子建设,充分发挥社区各级党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用,为构建和谐社区带给政治保证。

立足建设安全型社区,大力实施“平安工程”

有效化解各类矛盾,确保社区的安全和稳定,是建立和谐社区的前提条件。要结合社区特点,抓好以基层党支部为核心、政法基层单位为骨干、群众自治组织为基础、群防群治为依靠的社会治安综合治理工作,发挥好社区维护社会稳定“第一道防线”的作用。要根据新形势下各类社会矛盾逐渐凸现的实际,建立健全纠纷排查、矛盾调处、突发事件预警、困难群体帮扶、职责追究等工作机制,努力把矛盾解决在社区、化解在内部、消除在萌芽状态。要建立由社区居委会协助公安部门统一管理居民户口的制度,单位管理的居民户口全部移交社区管理;城市社区普遍建立社区警务室,并按照社区地理、人口规模、治安状况等,灵活实行一居一警、一居两警、一居多警等多种配置模式,为社区带给安全保证。

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